L’objectif du projet est de décrire les futures compétences requises dans le cadre de la gestion et de la maintenance du bâtiment et de promouvoir leur transférabilité entre les pays participants au projet et au sein même de ces pays.
Les objectifs du projet sont les suivants:
- Transférer la matrice VQTS (transfert de qualification) dans le nouveau champ d’activité du BSE (exploitation et maintenance des bâtiments),
Cette matrice servira d’outil pour développer la coopération entre le monde du travail et le système de formation professionnelle sur ce nouveau champ d’activité, - Décrire des compétences dans le champ de la formation dans le secteur de l’exploitation et la maintenance des bâtiments orientée au vu des besoins des professionnels,
- Faciliter l’identification et la reconnaissance des compétences déjà acquises dans le cadre de la formation initiale et dans les champs relevant de l’exploitation et la maintenance des bâtiments.
- Développer les programmes de formation initiale ou continue dans le champ de l’exploitation et la maintenance des bâtiments dans tous les pays participants,
- Comparer les opportunités de formations déjà existantes. De ce fait, rendre lisibles les opportunités de formations en Europe, améliorer la comparaison entre systèmes de formation en Europe. Ceci dans l’objectif de mener à une meilleure flexibilité et mobilité dans le marché européen du travail,
- Travailler à des suggestions pour une possible mise en correspondance des normes nationales et du système des points de crédits ECVET,
- Proposer des suggestions pour intégrer une part de la matrice VQTS (transfert de compétences) dans les programmes de formation nationaux existants.
Le projet contribue à repérer les exigences actuelles et futures du champ nouveau qu’est l’exploitation et la maintenance du bâtiment et à décrire clairement ces exigences en termes de compétences pour les futurs salariés.
Ce projet doit également permettre à chaque bénéficiaire de formation de réaliser une partie de celle-ci dans différents pays européens. Ainsi ses compétences et ses acquis pourront être reconnus et certifiés dans sa formation professionnelle. Cette transposition internationale va mettre en évidence les compétences que les futurs salariés devront acquérir pour pratiquer leur futur métier.
Dès l’élaboration de ces « profils de compétences / référentiels », les employeurs pourront, de leur côté, formuler leurs exigences à l’égard de futurs salariés et disposer d’une ressource détaillée pour recruter du personnel qualifié.
Le projet concourt à promouvoir la transition vers une « économie verte » en aidant à anticiper les nouveaux besoins du marché du travail en référence à la « stratégie Européenne 2020 ».
